Escuelas para pensar : Una ciencia del aprendizaje en el aula /

Obra que plantea la necesidad de aplicar la investigación cognitiva al proceso en el aula y aprovechar sus aportes para modificar las interacciones estudiante-profesor, como medida esencial para atender la problemática educativa.

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Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor: Bruer, John T. (autor)
Format: Knjiga
Jezik:španščina
Izdano: Barcelona, España : Madrid, España : Paidós ; Ministerio de Educación y Ciencia, 1995, c1995
Serija:(Temas de Educación ; 37)
Teme:
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Podrobnosti zaloge IT1
Signatura:
153. 4 BRU
Ejemplar 0500005277
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Préstamo 7 días a 90
Colección:
Colección General
Note:
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