Escuelas para pensar : Una ciencia del aprendizaje en el aula /

Obra que plantea la necesidad de aplicar la investigación cognitiva al proceso en el aula y aprovechar sus aportes para modificar las interacciones estudiante-profesor, como medida esencial para atender la problemática educativa.

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Bruer, John T. (autor)
التنسيق: كتاب
اللغة:الإسبانية
منشور في: Barcelona, España : Madrid, España : Paidós ; Ministerio de Educación y Ciencia, 1995, c1995
سلاسل:(Temas de Educación ; 37)
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تفاصيل المقتنيات من IT1
رقم الاستدعاء:
153. 4 BRU
Ejemplar 0500005277
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المجموعة:
Colección General
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