El cambio educativo desde la investigación-acción /

Texto sobre la investigación-acción como forma de desarrollo profesional del docente. Da cuenta de la aparición de la investigación-acción en los años sesenta. Sigue con los problemas metodológicos que plantea su utilización como forma de aprendizaje profesional en las escuelas. Se habla luego de la...

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Détails bibliographiques

Auteur principal:	Elliott, John H. (autor)
Format:	Livre
Langue:	espagnol
Publié:	Madrid, España : Morata, 2000, c1999
Collection:	(Pedagogía Morata. Manuales)
Sujets:	Profesores - > Condiciones Laborales Formación y Capacitación de Profesores Desarrollo Profesional Práctica Educativa Innovación Educativa Cultura Organizacional Cambio Organizacional Investigación-Acción - > Tema Principal Investigación Educativa Sociología de la Educación
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