El cambio educativo desde la investigación-acción /
Texto sobre la investigación-acción como forma de desarrollo profesional del docente. Da cuenta de la aparición de la investigación-acción en los años sesenta. Sigue con los problemas metodológicos que plantea su utilización como forma de aprendizaje profesional en las escuelas. Se habla luego de la...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Livro |
| Idioma: | espanhol |
| Publicado em: |
Madrid, España :
Morata,
2000, c1999
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| coleção: | (Pedagogía Morata. Manuales)
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| Assuntos: | |
| Tags: |
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| Resumo: | Texto sobre la investigación-acción como forma de desarrollo profesional del docente. Da cuenta de la aparición de la investigación-acción en los años sesenta. Sigue con los problemas metodológicos que plantea su utilización como forma de aprendizaje profesional en las escuelas. Se habla luego de la investigación-acción como innovación cultural con posibilidades transformadoras. Después se habla de los dilemas a los que se enfrentan los profesores cuando desarrollan investigación como elemento de un curso de enseñanza superior. Por último, se presenta una guía práctica para la investigación-acción. |
|---|---|
| Descrição do item: | Traducción de: Action Research for Educational Change |
| Descrição Física: | 190 p. |
| ISBN: | 84-7112-383-5 |