Games Children Should Play: Secuential Lessons for Teaching Communication Skills in Grades K-6 /

Los autores presentan un plan secuencial de lecciones que ayudan a enseñar al estudiante a reconocer sentimientos, escuchar a otros, enviar y recibir mensajes no verbales, expresar sentimientos, resolver problemas, defender sus juegos fortalecen la autoestima y la cohesión grupal.

Dettagli Bibliografici

Autore principale:	Cihak, Mary K. (autor)
Altri autori:	Heron, Barbara Jackson (autor) (autor)
Natura:	Libro
Lingua:	inglese
Soggetti:	Educación Primaria Proceso Educativo Interacción en la Educación Desarrollo Cognoscitivo
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