Games Children Should Play: Secuential Lessons for Teaching Communication Skills in Grades K-6 /

Los autores presentan un plan secuencial de lecciones que ayudan a enseñar al estudiante a reconocer sentimientos, escuchar a otros, enviar y recibir mensajes no verbales, expresar sentimientos, resolver problemas, defender sus juegos fortalecen la autoestima y la cohesión grupal.

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Cihak, Mary K. (autor)
Altres autors:	Heron, Barbara Jackson (autor) (autor)
Format:	Llibre
Idioma:	anglès
Matèries:	Educación Primaria Proceso Educativo Interacción en la Educación Desarrollo Cognoscitivo
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!