Games Children Should Play: Secuential Lessons for Teaching Communication Skills in Grades K-6 /

Los autores presentan un plan secuencial de lecciones que ayudan a enseñar al estudiante a reconocer sentimientos, escuchar a otros, enviar y recibir mensajes no verbales, expresar sentimientos, resolver problemas, defender sus juegos fortalecen la autoestima y la cohesión grupal.

Xehetasun bibliografikoak

Egile nagusia:	Cihak, Mary K. (autor)
Beste egile batzuk:	Heron, Barbara Jackson (autor) (autor)
Formatua:	Liburua
Hizkuntza:	ingelesa
Gaiak:	Educación Primaria Proceso Educativo Interacción en la Educación Desarrollo Cognoscitivo
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!