The Limits and Possibilities of Schooling: An Introduction to the Sociology of Educational /

Este libro plantea interrogantes acerca de qué hacen las escuelas y qué pueden hacer y a su vez critica el paradigma funcional que postula la meritocracia como modelo y objetivo de educación, y también critica el paradigma radical en el que las escuelas son instituciones que preservan el poder de pe...

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Hurn, Christopher J. (autor)
Formato: Libro
Idioma:inglés
Publicado: Boston, EUA : Allyn and Bacon, 1978
Temas:
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Detalle de Existencias desde IT1
Número de Clasificación:
370. 193 HUR
Ejemplar 0228370100
Disponible
Préstamo 7 días a 90
Colección:
Colección General
Notas:
Ubicar en Nivel 1 Área de Colección General