The Limits and Possibilities of Schooling: An Introduction to the Sociology of Educational /
Este libro plantea interrogantes acerca de qué hacen las escuelas y qué pueden hacer y a su vez critica el paradigma funcional que postula la meritocracia como modelo y objetivo de educación, y también critica el paradigma radical en el que las escuelas son instituciones que preservan el poder de pe...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Idioma: | Inglés |
| Publicado: |
Boston, EUA :
Allyn and Bacon,
1978
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| Temas: | |
| Etiquetas: |
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| Resumen: | Este libro plantea interrogantes acerca de qué hacen las escuelas y qué pueden hacer y a su vez critica el paradigma funcional que postula la meritocracia como modelo y objetivo de educación, y también critica el paradigma radical en el que las escuelas son instituciones que preservan el poder de pequeñas élites reprimiendo talentos, inteligencias y creatividad. |
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| Descripción física: | 292 p. |
| ISBN: | 0-205-05969-4 |