Modelling Learners and Learning in Science Education : Developing Representations of Concepts, Conceptual Structure and Conceptual Change to Inform Teaching and Research /
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Idioma: | Inglés |
| Publicado: |
Dordrecht, Holanda :
Springer,
2013, c2013
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| Acceso en línea: | Ver documento en línea |
| Etiquetas: |
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| Descripción física: | 1 libro electrónico en línea (XIX, 364 p.) 1 recurso en línea |
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| ISBN: | 978-94-007-7648-7 |
| Acceso: | Licencias ilimitadas |