Alumnos distraídos, inquietos e impulsivos (TDA-H) : estrategias para atender su tratamiento educativo en educación primaria /
Se ofrecen estrategias de intervención escolar con niños con Trastorno de Déficit de Atención, y que pueden estar teniendo problemas de aprendizaje o de integración, que requierenmateriales y actividades accesibles.
保存先:
| 第一著者: | |
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| その他の著者: | |
| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | スペイン語 |
| 出版事項: |
Madrid, España :
CEPE,
2017, c2017
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| 版: | 3a edición |
| シリーズ: | (Educación Especial y Dificultades de Aprendizaje ;
29) |
| 主題: | |
| タグ: |
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| 請求記号: |
616. 8589 CRU
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| Ejemplar 0500409397 |
Disponible
Préstamo 7 días a 90
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コレクション:
Colección General
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注記:
Ubicar en Nivel 2 Norte Área de Colección General
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