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Working Cross-Culturally : Identity Learning, Border Crossing and Culture Brokering /

Investigación sobre aspectos de identidad de los profesores que enseñan ciencia a estudiantes indígenas, tanto en sus propias comunidades, como en escuelas urbanas, de Australia, Canadá, EEUU y Nueva Zelanda.

Salvato in:
Autore principale: Michie, Michael (autor)
Natura: Libro
Lingua:inglese
Pubblicazione: Rotterdam, Holanda : Sense, 2014, c2014
Soggetti:
Profesores - > Australia - > Condiciones Sociales y Culturales
Profesores - > Canadá - > Condiciones Sociales y Culturales
Profesores - > EUA - > Condiciones Sociales y Culturales
Profesores - > Nueva Zelanda - > Condiciones Sociales y Culturales
Profesores - > Condiciones Sociales y Culturales - > Tema Principal
Identidad Cultural - > Tema Principal
Ciencia - > Australia - > Estudio y Enseñanza
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Educación
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Collocazione:
370. 19342 MIC
Ejemplar 421162-1
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