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Working Cross-Culturally : Identity Learning, Border Crossing and Culture Brokering /

Investigación sobre aspectos de identidad de los profesores que enseñan ciencia a estudiantes indígenas, tanto en sus propias comunidades, como en escuelas urbanas, de Australia, Canadá, EEUU y Nueva Zelanda.

Gespeichert in:
1. Verfasser: Michie, Michael (autor)
Format: Buch
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: Rotterdam, Holanda : Sense, 2014, c2014
Schlagworte:
Profesores - > Australia - > Condiciones Sociales y Culturales
Profesores - > Canadá - > Condiciones Sociales y Culturales
Profesores - > EUA - > Condiciones Sociales y Culturales
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Signatur:
370. 19342 MIC
Ejemplar 421162-1
Disponible
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Bestand:
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