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Working Cross-Culturally : Identity Learning, Border Crossing and Culture Brokering /

Investigación sobre aspectos de identidad de los profesores que enseñan ciencia a estudiantes indígenas, tanto en sus propias comunidades, como en escuelas urbanas, de Australia, Canadá, EEUU y Nueva Zelanda.

Guardado en:
Autor principal: Michie, Michael (autor)
Formato: Libro
Idioma:Inglés
Publicado: Rotterdam, Holanda : Sense, 2014, c2014
Temas:
Profesores - > Australia - > Condiciones Sociales y Culturales
Profesores - > Canadá - > Condiciones Sociales y Culturales
Profesores - > EUA - > Condiciones Sociales y Culturales
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Código Dewey:
370. 19342 MIC
Ejemplar 421162-1
Disponible
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Colección:
Libros electrónicos en línea
Notas:
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