Implementing Cross-Culture Pedagogies : Cooperative Learning at Confucian Heritage Cultures /
En la presente obra se examinan y se discuten varias definiciones de aprendizaje cooperativo y las perspectivas teóricas que lo sustentan, así como la manera en que este tipo de aprendizaje puede funcionar mejor en los salones de clase en los países con una herencia cultural confuciana, tales como C...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Outros autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Idioma: | inglés |
| Publicado: |
Singapur :
Springer,
2014, c2014
|
| Series: | (Education in the Asia-Pacific Region: Issues, Concerns and Prospects ;
25) |
| Temas: | |
| Acceso en liña: | Ver documento en línea |
| Etiquetas: |
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MARC
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| 041 | |a ING | ||
| 082 | |a 370. 115 |b THA | ||
| 100 | |a Thanh, Pham Thi Hong |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Implementing Cross-Culture Pedagogies : |b Cooperative Learning at Confucian Heritage Cultures / |c P.T.H. Thanh ; introd. de R. Maclean, L.P. Symaco. |
| 264 | 4 | |a Singapur : |b Springer, |c 2014, c2014 | |
| 264 | 2 | |a Cham, Suiza : |b Springer Link [distribución], |c 2014, c2014 | |
| 300 | |a 1 libro electrónico en línea (XIV, 221 p.) | ||
| 300 | |a 1 recurso en línea | ||
| 336 | |a datos para computadora |b cod |2 rdacontenido | ||
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| 440 | 1 | |a (Education in the Asia-Pacific Region: Issues, Concerns and Prospects ; |v 25) | |
| 506 | 0 | |a Licencias ilimitadas | |
| 520 | |a En la presente obra se examinan y se discuten varias definiciones de aprendizaje cooperativo y las perspectivas teóricas que lo sustentan, así como la manera en que este tipo de aprendizaje puede funcionar mejor en los salones de clase en los países con una herencia cultural confuciana, tales como China, Singapur, Malasia, Vietnam, Japón, Tailandia y Corea. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Trabajo en Equipo | ||
| 650 | |a Metodología Educativa | ||
| 650 | |a Aprendizaje Colaborativo - |x China | ||
| 650 | |a Aprendizaje Colaborativo - |x Singapur | ||
| 650 | |a Aprendizaje Colaborativo - |x Malasia | ||
| 650 | |a Aprendizaje Colaborativo - |x Vietnam | ||
| 650 | |a Aprendizaje Colaborativo - |x Japón | ||
| 650 | |a Aprendizaje Colaborativo - |x Tailandia | ||
| 650 | |a Aprendizaje Colaborativo - |x Corea | ||
| 650 | |a Aprendizaje Colaborativo - |x Lejano Oriente | ||
| 650 | |a Aprendizaje Colaborativo - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Educación Comparada | ||
| 650 | |a Sociología de la Educación | ||
| 700 | |a Maclean, Rupert |e (introducción) | ||
| 700 | |a Symaco, Lorraine Pe |e (introducción) | ||
| 856 | 4 | 0 | |u https://link-springer-com.ezproxy.iteso.mx/10.1007/978-981-4451-91-8 |y Ver documento en línea |
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