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Implementing Cross-Culture Pedagogies : Cooperative Learning at Confucian Heritage Cultures /

En la presente obra se examinan y se discuten varias definiciones de aprendizaje cooperativo y las perspectivas teóricas que lo sustentan, así como la manera en que este tipo de aprendizaje puede funcionar mejor en los salones de clase en los países con una herencia cultural confuciana, tales como C...

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Guardado en:
Hovedforfatter: Thanh, Pham Thi Hong (autor)
Andre forfattere: Maclean, Rupert (introducción) (introducción), Symaco, Lorraine Pe (introducción) (introducción)
Format: Bog
Sprog:engelsk
Udgivet: Singapur : Springer, 2014, c2014
Serier:(Education in the Asia-Pacific Region: Issues, Concerns and Prospects ; 25)
Fag:
Trabajo en Equipo
Metodología Educativa
Aprendizaje Colaborativo - > China
Aprendizaje Colaborativo - > Singapur
Aprendizaje Colaborativo - > Malasia
Aprendizaje Colaborativo - > Vietnam
Aprendizaje Colaborativo - > Japón
Aprendizaje Colaborativo - > Tailandia
Aprendizaje Colaborativo - > Corea
Aprendizaje Colaborativo - > Lejano Oriente
Aprendizaje Colaborativo - > Tema Principal
Educación Comparada
Sociología de la Educación
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Summary:En la presente obra se examinan y se discuten varias definiciones de aprendizaje cooperativo y las perspectivas teóricas que lo sustentan, así como la manera en que este tipo de aprendizaje puede funcionar mejor en los salones de clase en los países con una herencia cultural confuciana, tales como China, Singapur, Malasia, Vietnam, Japón, Tailandia y Corea.
Fysisk beskrivelse:1 libro electrónico en línea (XIV, 221 p.)
1 recurso en línea
ISBN:978-981-4451-91-8
Adgang:Licencias ilimitadas

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