Implementing Cross-Culture Pedagogies : Cooperative Learning at Confucian Heritage Cultures /

En la presente obra se examinan y se discuten varias definiciones de aprendizaje cooperativo y las perspectivas teóricas que lo sustentan, así como la manera en que este tipo de aprendizaje puede funcionar mejor en los salones de clase en los países con una herencia cultural confuciana, tales como C...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Thanh, Pham Thi Hong (autor)
Otros autores:	Maclean, Rupert (introducción) (introducción), Symaco, Lorraine Pe (introducción) (introducción)
Formato:	Libro
Idioma:	Inglés
Publicado:	Singapur : Springer, 2014, c2014
Colección:	(Education in the Asia-Pacific Region: Issues, Concerns and Prospects ; 25)
Temas:	Trabajo en Equipo Metodología Educativa Aprendizaje Colaborativo - > China Aprendizaje Colaborativo - > Singapur Aprendizaje Colaborativo - > Malasia Aprendizaje Colaborativo - > Vietnam Aprendizaje Colaborativo - > Japón Aprendizaje Colaborativo - > Tailandia Aprendizaje Colaborativo - > Corea Aprendizaje Colaborativo - > Lejano Oriente Aprendizaje Colaborativo - > Tema Principal Educación Comparada Sociología de la Educación
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