Programar al revés : el diseño curricular desde los aprendizajes /

A partir de un análisis crítico de la práctica educativa en el aula, aquí se presenta una propuesta de diseño curricular desde el profesorado, centrada en el aprendizaje significativo y por competencias, alineado al proyecto educativo de su centro educativo.

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Jiménez Rodríguez, Miguel Angel (coordinación)
Format: Bog
Sprog:spansk
Udgivet: Madrid, España : Narcea, 2019, c2019
Serier:(Educación Hoy Narcea. Estudios)
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