Towards Creative Learning Spaces : Re-thinking the Architecture of Post-Compulsory Education /

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Boys, Jos (autor)
Format: Książka
Język:angielski
Wydane: Abingdon, Inglaterra : Routledge, 2011, c2011
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:Ver documento en línea
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!