Towards Creative Learning Spaces : Re-thinking the Architecture of Post-Compulsory Education /

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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Boys, Jos (autor)
Natura: Libro
Lingua:inglese
Pubblicazione: Abingdon, Inglaterra : Routledge, 2011, c2011
Soggetti:
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Descrizione
Descrizione fisica:1 libro electrónico en línea (X, 194 p.)
1 recurso en línea
Pubblico:Peticiones 2019
ISBN:978-0-203-83589-0
Accesso:3 licencias