Towards Creative Learning Spaces : Re-thinking the Architecture of Post-Compulsory Education /

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Boys, Jos (autor)
Formato: Libro
Idioma:inglés
Publicado: Abingdon, Inglaterra : Routledge, 2011, c2011
Temas:
Acceso en liña:Ver documento en línea
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Descripción
Descrición Física:1 libro electrónico en línea (X, 194 p.)
1 recurso en línea
Público:Peticiones 2019
ISBN:978-0-203-83589-0
Acceso:3 licencias