The Construction Zone : Working for Cognitive Change in School /
Conjunto de análisis de los cambios evolutivos de niños y niñas durante las clases y en sesiones de tutoría diseñadas para la enseñanza de conceptos básicos en diversas áreas. El desarrollo intelectual es visto como un proceso de interacción constructiva que es mediada por artificios culturales, enf...
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| Autore principale: | |
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| Altri autori: | , , |
| Natura: | Libro |
| Lingua: | inglese |
| Pubblicazione: |
Nueva York, EUA :
Cambridge University,
1989, c1989
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| Serie: | (Learning in Doing: Social, Cognitive, and Computational Perspectives)
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| Soggetti: | |
| Tags: |
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