The Construction Zone : Working for Cognitive Change in School /

Conjunto de análisis de los cambios evolutivos de niños y niñas durante las clases y en sesiones de tutoría diseñadas para la enseñanza de conceptos básicos en diversas áreas. El desarrollo intelectual es visto como un proceso de interacción constructiva que es mediada por artificios culturales, enf...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Autor Principal:	Newman, Denis (autor)
Outros autores:	Griffin, Peg (autor) (autor), Cole, Michael (autor) (autor), White, Sheldon H. (prólogo) (prólogo)
Formato:	Libro
Idioma:	inglés
Publicado:	Nueva York, EUA : Cambridge University, 1989, c1989
Series:	(Learning in Doing: Social, Cognitive, and Computational Perspectives)
Temas:	Desarrollo Cognoscitivo - > Tema Principal Aprendizaje Objetivo Educativo Currículo Evaluación Educativa Proceso Educativo Negociación y Mediación Interacción Social Psicología Educativa Psicología Cognitiva Educación Primaria
Etiquetas:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!