The Construction Zone : Working for Cognitive Change in School /

Conjunto de análisis de los cambios evolutivos de niños y niñas durante las clases y en sesiones de tutoría diseñadas para la enseñanza de conceptos básicos en diversas áreas. El desarrollo intelectual es visto como un proceso de interacción constructiva que es mediada por artificios culturales, enf...

Description complète

Détails bibliographiques

Auteur principal:	Newman, Denis (autor)
Autres auteurs:	Griffin, Peg (autor) (autor), Cole, Michael (autor) (autor), White, Sheldon H. (prólogo) (prólogo)
Format:	Livre
Langue:	anglais
Publié:	Nueva York, EUA : Cambridge University, 1989, c1989
Collection:	(Learning in Doing: Social, Cognitive, and Computational Perspectives)
Sujets:	Desarrollo Cognoscitivo - > Tema Principal Aprendizaje Objetivo Educativo Currículo Evaluación Educativa Proceso Educativo Negociación y Mediación Interacción Social Psicología Educativa Psicología Cognitiva Educación Primaria
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