Lectura informativa : entrenamiento escolar y metacognición /

Estudio con un enfoque constructivista que explora las estrategias que utilizan los estudiantes de preparatoria para identificar la información, durante la lectura de textos argumentativos. El objetivo de los autores es explicar el déficit lector que presentan muchos estudiantes, a la vez que ofrece...

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Peredo Merlo, María Alicia (coord.)
Format: Bog
Sprog:spansk
Udgivet: Guadalajara, México : Universidad de Guadalajara, Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades, 2007, c2007
Serier:(Excelencia UdeG)
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Detaljer om beholdninger fra IT1
Klassifikationsnummer:
371. 302812 PER
Ejemplar 0500161024
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Préstamo 7 días a 90
Colección:
Colección General
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