Lectura informativa : entrenamiento escolar y metacognición /
Estudio con un enfoque constructivista que explora las estrategias que utilizan los estudiantes de preparatoria para identificar la información, durante la lectura de textos argumentativos. El objetivo de los autores es explicar el déficit lector que presentan muchos estudiantes, a la vez que ofrece...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Guadalajara, México :
Universidad de Guadalajara, Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades,
2007, c2007
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| Colección: | (Excelencia UdeG)
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| Temas: | |
| Etiquetas: |
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| Código Dewey: |
371. 302812 PER
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| Ejemplar 0500161024 |
Disponible
Préstamo 7 días a 90
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Colección:
Colección General
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Notas:
Ubicar en Nivel 1 Área de Colección General
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