Lectura informativa : entrenamiento escolar y metacognición /

Estudio con un enfoque constructivista que explora las estrategias que utilizan los estudiantes de preparatoria para identificar la información, durante la lectura de textos argumentativos. El objetivo de los autores es explicar el déficit lector que presentan muchos estudiantes, a la vez que ofrece...

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Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Peredo Merlo, María Alicia (coord.)
Natura: Libro
Lingua:spagnolo
Pubblicazione: Guadalajara, México : Universidad de Guadalajara, Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades, 2007, c2007
Serie:(Excelencia UdeG)
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Dettagli sul posseduto da IT1
Collocazione:
371. 302812 PER
Ejemplar 0500161024
Disponible
Préstamo 7 días a 90
Collezione:
Colección General
Note:
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