Lectura informativa : entrenamiento escolar y metacognición /

Estudio con un enfoque constructivista que explora las estrategias que utilizan los estudiantes de preparatoria para identificar la información, durante la lectura de textos argumentativos. El objetivo de los autores es explicar el déficit lector que presentan muchos estudiantes, a la vez que ofrece...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Peredo Merlo, María Alicia (coord.)
Médium:	Kniha
Jazyk:	španělština
Vydáno:	Guadalajara, México : Universidad de Guadalajara, Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades, 2007, c2007
Edice:	(Excelencia UdeG)
Témata:	Comprensión Metacognición Estudio - > Método - > Tema Principal Competencias de Información Competencias (Educación) Metodología Educativa Proceso Educativo Educación Media Superior
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!