Comunidades de práctica : aprendizaje, significado e identidad /

Se presenta una teoría del aprendizaje que parte del supuesto que el compromiso en la práctica social es el proceso fundamental por el cual aprendemos y nos convertimos en lo que somos. La unidad básica de análisis no es el individuo, ni las instituciones sociales, sino las comunidades de práctica i...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Wenger, Etienne (autor)
Formato: Libro
Idioma:Español
Publicado: Barcelona, España : Paidós, 2001, c2001
Colección:(Cognición y Desarrollo Humano ; 38)
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