La formación del profesor-tutor como orientador : análisis de las necesidades de formación del profesor-tutor en el marco de la atención a la diversidad para desempeñar tareas de orientación en el aula /

Con base en la premisa de que la práctica docente se ha desligado de la orientación educativa, sea por ignorancia o por negligencia de los profesores, se realizó la presente investigación. Su finalidad era advertir el grado de insatisfacción de los maestros y diseñar un programa de formación para qu...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Torres González, José Antonio (autor)
Format:	Llibre
Idioma:	espanyol
Publicat:	Jaén, España : Universidad de Jaén, 1996, c1996
Col·lecció:	(Huarte de San Juan)
Matèries:	Tutoría Orientación Escolar Formación y Capacitación de Profesores Proceso Educativo Investigación Educativa Educación
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!