La formación del profesor-tutor como orientador : análisis de las necesidades de formación del profesor-tutor en el marco de la atención a la diversidad para desempeñar tareas de orientación en el aula /

Con base en la premisa de que la práctica docente se ha desligado de la orientación educativa, sea por ignorancia o por negligencia de los profesores, se realizó la presente investigación. Su finalidad era advertir el grado de insatisfacción de los maestros y diseñar un programa de formación para qu...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Egile nagusia:	Torres González, José Antonio (autor)
Formatua:	Liburua
Hizkuntza:	gaztelania
Argitaratua:	Jaén, España : Universidad de Jaén, 1996, c1996
Saila:	(Huarte de San Juan)
Gaiak:	Tutoría Orientación Escolar Formación y Capacitación de Profesores Proceso Educativo Investigación Educativa Educación
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!