La formación del profesor-tutor como orientador : análisis de las necesidades de formación del profesor-tutor en el marco de la atención a la diversidad para desempeñar tareas de orientación en el aula /

Con base en la premisa de que la práctica docente se ha desligado de la orientación educativa, sea por ignorancia o por negligencia de los profesores, se realizó la presente investigación. Su finalidad era advertir el grado de insatisfacción de los maestros y diseñar un programa de formación para qu...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Torres González, José Antonio (autor)
Formato:	Libro
Idioma:	Español
Publicado:	Jaén, España : Universidad de Jaén, 1996, c1996
Colección:	(Huarte de San Juan)
Temas:	Tutoría Orientación Escolar Formación y Capacitación de Profesores Proceso Educativo Investigación Educativa Educación
Etiquetas:	Agrega una etiqueta Sin etiquetas, Sé el primero en etiquetar este registro!