La comprensión lectora en primaria y secundaria : estrategias psicopedagógicas /

Planteamiento educativo que propone la formación de un lector activo, que adquiera el hábito placentero de la lectura y sea capaz de utilizarla para su aprendizaje autónomo tanto fuera como dentro del aula. Autor de varios trabajos y propuestas metodológicas sobre el tema, el psicólogo y pedagogo Jo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Luceño Campos, José Luis (autor)
Formato:	Libro
Idioma:	Español
Publicado:	Madrid, España : Universitas, 2000, c2000
Temas:	Lectoescritura Lectura - > Estudio y Enseñanza Comunicación Escrita Comunicación Verbal Lenguaje y Pensamiento Lingüística Comprensión Percepción Psicología Cognitiva Psicología Educativa Educación Primaria Educación Media Básica
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