Reading Instruction That Works : The Case for Balanced Teaching /

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Pressley, Michael (autor)
Formato: Livro
Idioma:inglês
Publicado em: Nueva York, EUA : Guilford, 2006, c2006
Edição:3a edición
Colecção:(Solving Problems in the Teaching of Literacy)
Assuntos:
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Detalhes do Exemplar IT1
Área/Cota:
372. 41 PRE
Ejemplar 0500207761
Descarte 2025
Coleção:
Colección General
Observações:
Ubicar en Nivel 1 Área de Colección General