Organización y función directiva en los centros de integración /

Estudio que establece relaciones entre la dirección escolar y las necesidades educativas especiales, cuyos autores ahondan en modos para que el desarrollo de la dirección de planteles escolares garantice una respuesta educativa adecuada a todos los alumnos. Así, entre las colaboraciones integradas e...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Jones, Neville (ed.)
Altres autors:	Southgate, Tim (edición) (edición)
Format:	Llibre
Idioma:	espanyol
Publicat:	Madrid, España : La Muralla, 1995, c1995
Col·lecció:	(Aula Abierta La Muralla)
Matèries:	Autoridades Escolares Educación Especial Planeación Educativa Administración Educativa Proceso Educativo Educación Ciencias Administrativas
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!