Evaluación del aprendizaje en educación superior /
Se presenta una propuesta de teoría alternativa de la evaluación, donde los evaluados tengan voz y tomen decisiones y se corrija la confusión entre acreditación y calificación. desligándose de la visión parcial y tecnologicista predominante.
Salvato in:
| Autore principale: | |
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| Natura: | Libro |
| Lingua: | spagnolo |
| Pubblicazione: |
Puebla, México :
Universidad Iberoamericana, Plantel Golfo-Centro,
1998, c1998
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| Serie: | (Sugerencias Didácticas)
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| Soggetti: | |
| Tags: |
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| Collocazione: |
378. 167 ROB
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| Ejemplar 0500029372 |
Disponible
Préstamo 7 días a 90
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Collezione:
Colección General
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Note:
Ubicar en Nivel 1 Área de Colección General
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