Evaluación del aprendizaje en educación superior /

Se presenta una propuesta de teoría alternativa de la evaluación, donde los evaluados tengan voz y tomen decisiones y se corrija la confusión entre acreditación y calificación. desligándose de la visión parcial y tecnologicista predominante.

Spremljeno u:
Bibliografski detalji
Glavni autor: Robredo Uscanga, Juan Manuel (autor)
Format: Knjiga
Jezik:španjolski
Izdano: Puebla, México : Universidad Iberoamericana, Plantel Golfo-Centro, 1998, c1998
Serija:(Sugerencias Didácticas)
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