Hacia una evaluación auténtica del aprendizaje /
Obra donde se replantean las prácticas evaluativas tradicionales, a partir de una plataforma constructivista y los principios de la evaluación auténtica y el aprendizaje significativo. El autor reflexiona sobre el alcance que tendrá el conocimiento, las prácticas y las actitudes evaluadas para que e...
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Livre |
| Langue: | espagnol |
| Publié: |
México :
Paidós,
2005, c2005
|
| Collection: | (Paidós Educador ;
180) |
| Sujets: |
Opération de maintenance en cours
Notre système de gestion de bibliothèque est en cours de maintenance.
Les réservations et la disponibilité des documents sont momentanément indisponibles. Veuillez nous excuser pour la gêne occasionnée et nous contacter pour toute assistance :