Escuelas para pensar : Una ciencia del aprendizaje en el aula /
Obra que plantea la necesidad de aplicar la investigación cognitiva al proceso en el aula y aprovechar sus aportes para modificar las interacciones estudiante-profesor, como medida esencial para atender la problemática educativa.
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | スペイン語 |
| 出版事項: |
Barcelona, España : Madrid, España :
Paidós ; Ministerio de Educación y Ciencia,
1995, c1995
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| シリーズ: | (Temas de Educación ;
37) |
| 主題: | |
| タグ: |
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