Interacción social y activación del pensamiento : transformación del estilo docente /
Este trabajo indaga en la modificación de la práctica docente de los maestros universitarios, con un enfoque sociocultural -etnográfico- y cognoscitivo, que destaca cómo la interacción social interviene en la activación del pensamiento.
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| Autore principale: | |
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| Altri autori: | |
| Natura: | Libro |
| Lingua: | spagnolo |
| Pubblicazione: |
Guadalajara, México :
ITESO,
1996, c1996
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| Soggetti: | |
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