Efectos de un Currículum Cognitiva Sobre el Desarrollo de la Noción de Número en Niños Preescolares Marginados /

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: García Arellano, Yolanda (autor)
Beste egile batzuk: Jaramillo Villalobos, Dulce María (autor) (autor)
Formatua: Tesis Liburua
Hizkuntza:gaztelania
Argitaratua: Guadalajara, México : edición de autor, 1990
Gaiak:
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!