Efectos de un Currículum Cognitiva Sobre el Desarrollo de la Noción de Número en Niños Preescolares Marginados /
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| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | Thesis Book |
| Language: | Español |
| Published: |
Guadalajara, México :
edición de autor,
1990
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| Subjects: | |
| Tags: |
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MARC
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| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 090 | |a PSI. 207 | ||
| 100 | |a García Arellano, Yolanda |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Efectos de un Currículum Cognitiva Sobre el Desarrollo de la Noción de Número en Niños Preescolares Marginados / |c Y. García Arellano; et. al. |
| 264 | 1 | |a Guadalajara, México : |b edición de autor, |c 1990 | |
| 300 | |a 131 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 502 | |a ITESO Tesis de Licenciatura en Psicología | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Desarrollo Cognoscitivo | ||
| 650 | |a Desarrollo Cognoscitivo | ||
| 650 | |a Matemáticas - |x Estudio y Enseñanza | ||
| 700 | |a Jaramillo Villalobos, Dulce María |e (autor) | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Tesis del ITESO | ||
| 930 | |a Colección General | ||
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| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000044480 | ||