La Enseñanza en niños con trastornos de aprendizaje: un abordaje que combina el proceso individual y las necesidades escoje que combina el proceso individual y las necesidades escolares /

Contenido: 1. Trastornos de aprendizaje: qué, cómo y por qué; 2. Principios básicos para el planeamiento y la programación; 3. Cómo aprenden los niños; 4. La valoración en la planificación de programas; 5. Test y diagnóstico: profundización; 6. Enseñanza de la lectura a niños con trastornos de apren...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Gearheart, Bill R. (autor)
Format:	Llibre
Idioma:	espanyol
Col·lecció:	(Educación Especial)
Matèries:	Educación Especial - > Metodología Psicología Educativa Problemas de Aprendizaje Alumnos de Lento Aprendizaje
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!