La Enseñanza en niños con trastornos de aprendizaje: un abordaje que combina el proceso individual y las necesidades escoje que combina el proceso individual y las necesidades escolares /
Contenido: 1. Trastornos de aprendizaje: qué, cómo y por qué; 2. Principios básicos para el planeamiento y la programación; 3. Cómo aprenden los niños; 4. La valoración en la planificación de programas; 5. Test y diagnóstico: profundización; 6. Enseñanza de la lectura a niños con trastornos de apren...
-д хадгалсан:
| Үндсэн зохиолч: | |
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| Формат: | Ном |
| Хэл сонгох: | испани |
| Цуврал: | (Educación Especial)
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| Нөхцлүүд: | |
| Шошгууд: |
Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!
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| Тойм: | Contenido: 1. Trastornos de aprendizaje: qué, cómo y por qué; 2. Principios básicos para el planeamiento y la programación; 3. Cómo aprenden los niños; 4. La valoración en la planificación de programas; 5. Test y diagnóstico: profundización; 6. Enseñanza de la lectura a niños con trastornos de aprendizaje; 7. Enseñanza de la aritmética y la matemática a niños con trastornos de aprendizaje; 8. Tras -tornos no verbales; 9. Técnicas motivacionales y reforzamiento positivo; 10. Programas para niños: alternativas y modelos; 11. Discusiones habituales y nuevas orientaciones. |
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| Зүйлийн тодорхойлолт: | Traducción de: Teaching the learning disabled |
| Биет тодорхойлолт: | 311 p. |
| ISBN: | 950-06-0806-5 |