The Limits and Possibilities of Schooling: An Introduction to the Sociology of Educational /

Este libro plantea interrogantes acerca de qué hacen las escuelas y qué pueden hacer y a su vez critica el paradigma funcional que postula la meritocracia como modelo y objetivo de educación, y también critica el paradigma radical en el que las escuelas son instituciones que preservan el poder de pe...

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Dades bibliogràfiques
Autor principal: Hurn, Christopher J. (autor)
Format: Llibre
Idioma:anglès
Publicat: Boston, EUA : Allyn and Bacon, 1978
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Detall dels fons de IT1
Signatura:
370. 193 HUR
Ejemplar 0228370100
Disponible
Préstamo 7 días a 90
Col·lecció:
Colección General
Notes:
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