New Teacher Identity and Regulative Government : The Discursive Formation of Primary Mathematics Teacher Education /
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Livro |
| Idioma: | inglês |
| Publicado em: |
Nueva York, EUA :
Springer,
2005, c2005
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| Colecção: | (Mathematics Teacher Education)
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| Acesso em linha: | Ver documento en línea |
| Tags: |
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| Descrição Física: | 1 libro electrónico en línea (X, 208 p.) 1 recurso en línea |
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| ISBN: | 978-0-387-23972-9 |
| ISSN: | 2543-0017 |
| Acesso: | Licencias ilimitadas |