The irony of early school reform : educational innovation in mid-nineteenth century Massachusetts.

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Katz, Michael B. (autor)
Formato: Livro
Idioma:inglês
Assuntos:
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Detalhes do Exemplar IT2
Área/Cota:
371.42 K135i 371.42 kK35i
Ejemplar ALE020042
Disponible
Préstamo externo no renovable
Coleção:
Fondo Centro de Estudios Educativos
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Ejemplar ALE044317
Disponible
Préstamo externo no renovable
Coleção:
Fondo Centro de Estudios Educativos
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