International Perspectives on Teacher Knowledge, Beliefs and Opportunities to Learn : TEDS-M Result /
Obra que presenta los resultados del estudio comparativo internacional relacionado con la formación de los profesores en la enseñanza de las matemáticas en educación primaria y los primeros cursos de educación secundaria de 16 países, que fue organizado por la Asociación Internacional para la Evalua...
Guardado en:
| Andre forfattere: | |
|---|---|
| Format: | Bog |
| Sprog: | engelsk |
| Udgivet: |
Dordrecht, Holanda :
Springer,
2014, c2014
|
| Serier: | (Advances in Mathematics Education)
|
| Fag: | |
| Online adgang: | Ver documento en línea |
| Tags: |
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
Lignende værker: International Perspectives on Teacher Knowledge, Beliefs and Opportunities to Learn :
- Evaluación en matemáticas : una integración de perspectivas /
- La formación del profesorado /
- Teacher's Professional Development : Assessment, Training, and Learning /
- Student Voice, Teacher Action Research and Classroom Improvement /
- Formación didáctica para profesores de matemáticas /
- Becoming a Reflective Mathematics Teacher : A Guide for Observations and Self-Assessment /