Teachers’ Perceptions of Their Literacy Professional Development /

Investigación sobre la eficacia del programa de lectura que se aplica en la formación profesional de los profesores, cuando se aplica a procesos de enseñanza-aprendizaje de escuelas Título I en Estados Unidos, donde la mayoría de los estudiantes son de escasos recursos.

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Главный автор: Suber, Patrick (autor)
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Язык:английский
Опубликовано: Bloomington, EUA : AuthorHouse, 2021, c2021
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