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Teachers’ Perceptions of Their Literacy Professional Development /

Investigación sobre la eficacia del programa de lectura que se aplica en la formación profesional de los profesores, cuando se aplica a procesos de enseñanza-aprendizaje de escuelas Título I en Estados Unidos, donde la mayoría de los estudiantes son de escasos recursos.

Salvato in:
Autore principale: Suber, Patrick (autor)
Natura: Libro
Lingua:inglese
Pubblicazione: Bloomington, EUA : AuthorHouse, 2021, c2021
Soggetti:
Lectura - > EUA - > Estudio y Enseñanza - > Tema Principal
Docencia
Formación y Capacitación de Profesores - > EUA - > Tema Principal
Formación y Capacitación Laboral - > EUA - > Tema Principal
Evaluación del Profesor - > EUA
Evaluación del Desempeño - > EUA
Proceso Educativo - > EUA
Educación Primaria - > EUA
Educación - > EUA
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370. 710973 SUB
Ejemplar 426573-1
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