Copertina
Codice QR

Teachers’ Perceptions of Their Literacy Professional Development /

Investigación sobre la eficacia del programa de lectura que se aplica en la formación profesional de los profesores, cuando se aplica a procesos de enseñanza-aprendizaje de escuelas Título I en Estados Unidos, donde la mayoría de los estudiantes son de escasos recursos.

Salvato in:
Autore principale: Suber, Patrick (autor)
Natura: Libro
Lingua:inglese
Pubblicazione: Bloomington, EUA : AuthorHouse, 2021, c2021
Soggetti:
Lectura - > EUA - > Estudio y Enseñanza - > Tema Principal
Docencia
Formación y Capacitación de Profesores - > EUA - > Tema Principal
Formación y Capacitación Laboral - > EUA - > Tema Principal
Evaluación del Profesor - > EUA
Evaluación del Desempeño - > EUA
Proceso Educativo - > EUA
Educación Primaria - > EUA
Educación - > EUA
Accesso online:Ver documento en línea
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Sistema in manutenzione

Il sistema di gestione della nostra biblioteca in questo momento è in manutenzione.

Le informazioni sulla disponibilità delle copie non sono disponibili. Ci scusiamo per l'inconveniente. Per assistenza puoi contattarci:

biblioteca@iteso.mx

Accesso online

Ver documento en línea

Documenti analoghi